如何理解赫尔巴特的“教育性教学”？

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

赫尔巴特认为：“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段；道德教育(或称品格教育)如果没有教学，就是一种失去了手段的目的”，“我不承认有任何‘无教育’的教学”反映了

A．教育性教学原则

B．因材施教的教学原则

C．循序渐进的教学原则

D．把握教学时机的原则

简述赫尔巴特的教学形式阶段理论。(201 1年安徽师范大学、2011年湖南师范大学)

下列选项不属于赫尔巴特的教学体系的是

A．管理论

B．教学论

C．德育沦

D．体育论

此题为判断题(对，错)。