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课程教学设计成果的表现形式中，信息量大、表述细致、编制简单的是表格式。（)
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更多“课程教学设计成果的表现形式中，信息量大、表述细致、编制简单的是表格式。()”相关的问题
第1题
阿根廷设计师()成为乌尔姆学院的院长后，在教学中引入了数学、人机工程学、信息理论、社会学和心理学等课程，将设计上升到严谨的科学系统范畴，其目的是建立一种科学化、系统化的设计方法以求得到普遍适用的设计法则，使设计教学往科学性的方向发展。
A．马克斯·比尔
B．托马斯·马尔多纳多
C．奥托·艾舍
D．爱歇·舒尔
第4题
A.教学设计是一个持续创造的过程
B.教学设计是一种工程、一种技术
C.学生被孤立于教学设计之外
D.教学设计本质上是排斥教师的
第7题
A.知识的阐述与教学过程的设计相结合
B.重视知识的应用，加强自然科学与社会科学、社会问题的关系
C.课程目标的全面性
D.把学生的活动作为重要内容纳入课程
第9题
答题要求:
(1)选题内容与学生所学专业一致;
(2)教学设计环节和步骤完整;
(3)重点突出教学过程设计;
(4)注重信息技术工具选择和教学资源应用。
第11题
