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[单选题]

教师在组织学生使用互惠式教学时,一位学生向另外一位学生提问,要求他解释一个令人费解,但似乎对理解文本有关键作用的词语的具体含义,他们在使用互惠式教学中的哪种策略()。

A.预测

B.提问

C.总结

D.澄清

E.概述

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更多“教师在组织学生使用互惠式教学时,一位学生向另外一位学生提问,要求他解释一个令人费解,但似乎对理解文本有关键作用的词语的具体含义,他们在使用互惠式教学中的哪种策略()。”相关的问题

第1题

学生在一开始接触互惠式教学时,教师需要参与到提问与讨论中,为学生提供示范与引导。当学生逐渐掌握了这四种阅读策略后,教师就可以慢慢撤出讨论,把主导权交还给学生。()
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第2题

在互惠式教学的讨论中,学生需要轮流扮演“教师”的角色去提问,这样每个学生都有机会主导讨论。()
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第3题

讲授法容易导致灌输,谈话法有利于活跃学生思维。因此,教学时尽量避免使用讲授法,多用淡话法。()
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第4题

教育部印发《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》,要求组织思想政治理论课教学时,综合考虑学生专业背景,推行()以下中班,逐步消除大班额现象。

A.55 人

B.66 人

C.88 人

D.100 人

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第5题

一位年轻的母亲因幼儿园阿姨教自己的孩子认识英文字母,而向法院起诉。这位母亲认为当她画个圈,孩
子可以说是月亮,也可以说是鸡蛋,而一旦教孩子“这是字母0”,想象的翅膀就被剪断了。结果这位母亲胜诉了。 这段文字传递了什么样的信息?()

A.孩子的想象力被成人忽视

B.教育需要保护孩子们的想象力

C.教师应该遵循学生的思维规律

D.家长需要使用法律来保护孩子

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第6题

一位年轻的母亲因幼儿园阿姨教自己的孩子认识英文字母而向法院起诉。这位母亲认为,当她画个圆圈,
孩子可以说是月亮、是鸡蛋,而一旦教孩子这是字母"()”,想象的翅膀就被剪断了。结果,这位母亲胜诉。 这段文字传递了什么样的信息?()

A.孩子的想象力常被成人忽视

B.教育需要保护孩子们的想象力

C.教师应该遵循学生的思维规律

D.家长需要使用法律来保护孩子

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第7题

在应用探究训练模式教学时学生所提问题只能是能用 “是”与“否”做出回答的问题。()

在应用探究训练模式教学时学生所提问题只能是能用 “是”与“否”做出回答的问题。()

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第8题

一位中学老教师在谈论素质教育时说:“教师当然会最喜欢学习成绩最好的学生,但是 我发现学生在中学
期间学习成绩好并不等于他将来的事业会很成功。在我所教过的学生中,有的人读书时成绩很好,有的人后来事业很成功.但是却没有一个当年成绩最好的学生后来在事业上很成功的。” 如果该老教师说的话为真,以下哪项也必然为真?

A.该老师当年最喜欢的学生后来在事业上都不是很成功

B.后来在事业上很成功的学生中有的是该老师当年最不喜欢的

C.该老师教过的学生中,当年成绩最差的后来在事业上也都不成功

D.凡是老师最喜欢的学生.毕业后在事业上都不会很成功

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第9题

下述陈述中,属于四种类型语言实验室共间的功能是()。

A.学生呼叫教请求帮助

B. 教师在播放教材中间进行讲解和插话

C.学生录制跟读内容,进行对比训练

D.教师监听一学生的学习情况

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第10题

互惠式教学对那些缺乏阅读理解能力的学生来说太难了,只有能力好的学生才能够受益。()
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第11题

在教学活动中,教师起什么作用?叶圣陶先生的看法是,“各种学科的教学都一样,无非教师帮着
学生学习的一串过程。”换句话说,教学,教学,就是“教”学生“学”,主要不是把现成的知识教给学生,而是把学习的方法教给学生,学生就可以受用一辈子。这段文字的主旨是()。

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