第1题
A.国家对劳资双方采取强而有力的控制手段,对劳动契约采取干预态度,对集体劳动关系予以压缩
B.以劳动基准为核心,国家公权力对劳资双方的劳动契约直接介入、干预和管制
C.在劳动安全卫生与劳动监督检查方面,采取官僚本位主义,缺乏工会与劳动者的参与
D.劳动力市场政策主要是为配合国家经济发展计划,而较少从劳动者的立场进行规划,体现劳动者
第2题
A.“打好翻身仗、建功新领域”
B.“当好主人翁、建功新时代”
C.“当好主人翁、立足新转代”
第8题
A.该学校是英国人雷迪创办的一所乡村寄宿学校
B.学生处于严酷纪律的约束之下
C.劳动是学生和教师共同的必修课
D.“自由即服从法律”是学校的座右铭
E.课程有由五部分组成:手工劳动和体育、艺术教育、现代语言和自然科学、集体教育、纪律教育
第9题
A.政府有权修改劳动关系的各项制度。
B.政府可通过直接的方式控制许多公共部门。
C.政府可通过间接的方式控制许多公共部门
D.政府针对不同经济或社会问题采取的方针、政策和行动为管理方和工会之间的集体谈判创造了宏观环境。
第10题
B.专项职业能力培训主要依托技工院校、职业院校、培训机构开展养殖、家庭农场、农民合作社的培训职业技能培训主要是依托深入开展“劳动预备制培训”“春潮行动”“雨露计划”“云岭职工素质提升工程”“农民工职业技能提升计划”和“青年领头雁”等技能培训项目培训
C.对每个有劳动能力的适龄贫困人口开展1次以上技能培训、推荐1个以上转移就业岗位,全省培训贫困劳动力300万人次,实现贫困劳动力新增转移就业80万人次,带动促进100万贫困人口脱贫
D.以上都不是
第11题
A.集体协商双方的主体资格是否符合法律、法规和规章规定
B.集体协商程序是否违反法律、法规、规章规定
C.集体合同或专项集体合同内容是否与国家规定相抵触
D.集体协商人数是否违反法律、法规、规章规定