结合实例论述学前儿童美术欣赏过程中描述阶段的指导。 - 考试资料网问答

第1题

开展学前儿童美术欣赏教学活动需要作哪些准备？

第2题

教师在指导儿童进行美术欣赏过程中，应注意从他们的（)特点出发，启发、引导其进行美术欣赏。A.

教师在指导儿童进行美术欣赏过程中，应注意从他们的()特点出发，启发、引导其进行美术欣赏。

A. 兴趣

B. 年龄

C. 能力

第3题

0－2岁的儿童对美术的欣赏是纯表面和直觉的。（)

0-2岁的儿童对美术的欣赏是纯表面和直觉的。()

第4题

简述学前儿童美术教学的原则。

第5题

“通过科学的指导,对学前儿童实施合理的美术课程,促进他们美术才能的发展”体现了学前儿童美术教育的（)。

A.发展性原则

B.因材施敦原则

C.创造性原则

D.低控制原则

第6题

在对学前儿童参与美术学习成果的评价中，应注意哪些方面？

第7题

学前儿童美术的发展反映了他们整体智慧的发展。（)

此题为判断题(对，错)。

第8题

学前儿童美术教育的内容涉及绘画、手工和（)三大板块，它们各自独立但又相互联系。

A.欣赏

B.色彩

C.素描

第9题

学前儿童获得的概念几乎都是通过实例的结果。（)

第10题

低控制原则指在对学前儿童进行美术教学时，要创设（)的心理环境，尽量少以成人的权威去规范束缚学前儿童的艺术活动，让他们自由、充分地体验和表达。

第11题

学前儿童欣赏美术作品主要发展儿童的发展美感知觉能力和适当地权述视觉形式的能力

此题为判断题(对，错)。