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[多选题]

儿童游戏的六个特征,包括:游戏是自发、自愿的活动;游戏是自由的活动;()。

A.游戏是有规则的活动

B.游戏是“假想”的与日常生活相“隔离”的活动

C.游戏是重过程、轻结果的“无果而终”的非生产性活动

D.游戏常常伴随着快乐、愉悦的情绪

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更多“儿童游戏的六个特征,包括:游戏是自发、自愿的活动;游戏是自由的活动;()。”相关的问题

第1题

听说游戏是由儿童自发组织,教师利用游戏中儿童的兴趣而进行昕说教学的游戏。()

听说游戏是由儿童自发组织,教师利用游戏中儿童的兴趣而进行昕说教学的游戏。()

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第2题

游戏的本质特征主要包括:()。

A.游戏是一种快乐的行为,具有愉悦性

B.游戏是一种自发的行为,具有主动性

C.游戏是一种假装的行为,具有虚构性

D.游戏是一种有规则的行为,具有有序性

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第3题

游戏是源于儿童自身的需要,体现了游戏的()特征

A.源于内在动机

B.过程导向

C.非真实性

D.自由选择

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第4题

戏剧性游戏是幼儿的需要,是幼儿的天性,是一种自发、自在、自足的“自然活动”,是幼儿真正感受到快乐的游戏。()
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第5题

关于儿童游戏,正确的说法是()。

A.游戏是周围生活的翻版

B.游戏注重活动的最终目的

C.游戏是儿童的一种探究行为

D.游戏是儿童自主的、自愿的活动

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第6题

关于游戏说法正确的是()

A.游戏是现代社会特有的现象

B.游戏是人类特有的现象

C.游戏是儿童专属的活动

D.游戏是一种古老的社会文化现象

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第7题

儿童以模仿和现象,通过扮演角色创造性反映周围生活的游戏是()。

A.角色游戏

B.结构游戏

C.表演游戏

D.智力游戏

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第8题

亲子游戏是家庭内成人,主要是父母与儿童之间发生的游戏,是儿童游戏的重要形式,也是亲子交往的重要方式。()
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第9题

有研究者做了个实验,检验游戏对儿童自尊水平的影响。其中游戏是( )。

A.因变量

B.自变量

C.额外变量

D.内在变量

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第10题

认为游戏是心理保护机制,儿童通过游戏发泄情感、补偿满足的心理学家是()。

A.霍尔

B.维果斯基

C.斯宾塞

D.弗洛伊德

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第11题

游戏是儿童的主要活动,父母应尽可能的抽时间与孩子一起玩耍做游戏,而且成人的参与一定是平等
的玩伴关系。()

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