()是教学过程不可缺少的环节,把这一环节留给学生,有利于发挥学生的主体作用,树立学生自主意识,激发学生学习的兴趣,调动学习积极性。
A.板书
B.板演
C.板画
D.展示
A.板书
B.板演
C.板画
D.展示
第4题
A.不同的教学方式,不同的教学内容只能选择一种模式
B.香农-韦弗的传播模式这一模式确定了传播过程的双向性,即在传播过程中存在反馈,但不足之处在于传播过程中的干扰因素只存在于信道环节
C.施拉姆的循环模式这一模式强调了传播进行的前提条件是共同的经验范围,同时强调了传者和受者在传播过程中角色的不断互换
D.拉斯维尔的”5w”直线传播这一模式列出了传播过程的基本要素,但缺点在于传播的单向性
第5题
A.质量检验是评价生产过程中各工序工艺技术指标完成情况的一种手段。
B.通过质量检验,反馈指导生产,使每个生产环节严格按工艺规程进行操作,达到预期的产品质量标准。
C.质量检验是烟叶复烤生产中不可缺少的一个环节。
D.严格把关,防止不合格的产品进入下道工序。
第6题
狭义的教学过程是()。
A.反映教师组织课堂教学的基本程序
B.学校组织教学活动循序展开的环节
C.教师组织课堂教学的步骤安排
D.学校组织教学活动的基本步骇
E.教师进行教学活动的相关要点
F.教师组织教学活动的基本环节
第11题
A.创立大会由发起人、认股人组成
B.发行股份的股款募足后,发起人应当在15日内召开创立大会
C.创立大会应有代表股份总数2/3以上的认股人出席方可举行
D.创立大会不能作出不设立公司的决议