著名小学语文特级教师（）的教学特色可以概括为细、实、活、深、严。

第1题

根据本讲，小学语文学科的教学模式可以看成是由两个阶段组成的“2-1-2”模式。（)

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第2题

《义务教育法实施细则》第25条规定：用少数民族通用的语言文字教学的学校，应当在小学高年级或者中学开设()课程，也可以根据实际情况适当提前开设。

A.汉语文

B.民族文化

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第3题

小学语文教学基本原则提出的依据是（)。

A.家长的要求

B.小学语文学科的任务

C.小学语文的学科性质

D.小学语文的教学实际

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第4题

小学语文教学过程的首要环节是批改作业。（)

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第5题

以下不属于小学语文教学评价内容的选项是（）。

A.小学语文课堂教学评价

B.小学语文教师工作评价

C.学生课外阅读评价

D.学生语文学习成绩评价

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第6题

小学语文教学的基本原则名词解释

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第7题

小学语文教学论是（)的交叉学科。

A.教育学

B.教学法

C.心理学

D.语文学

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第8题

当前应从哪些方面着手改革小学语文教学的评价？

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第9题

《小学语文教学大纲》明确指出：“小学语文教学要以（)为指导。”A.马克思主义B.辩证唯心主义C.辩证

A.马克思主义

B.辩证唯心主义

C.辩证唯物主义

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第10题

小学语文教学要有理可依，理所当然，而变得理直气壮。（)

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第11题

把培养学生的听话、说话能力，明确定位为小学语文教学的目标之一的是（)

A.1986年《全日制小学语文教学大纲》

B.1992年《义务教育全日制小学语文教学大纲》

C.1978年《全日制十年制小学语文教学大纲》

D.2001年《义务教育语文课程标准》

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