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题目内容 (请给出正确答案)
[判断题]

人的素质是由先天遗传因素和后天社会环境因素所共同造就的,是天赋与环境的耦合()

答案

更多“人的素质是由先天遗传因素和后天社会环境因素所共同造就的,是天赋与环境的耦合()”相关的问题

第1题

人的发展的主要影响因素有三方面的因素()。

A.先天的遗传素质

B.后天的环境

C.教育

D.学校

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第2题

人的能力是以先天的遗传素质为基础,在后天的环境与教育的作用下,经过个体的学习及实践活动逐渐形成和发展,主要决定于人的社会生活条件。()
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第3题

人的素质不是先天遗传的,完全是后天影响教育的结果,人完全是教育的产物。()

人的素质不是先天遗传的,完全是后天影响教育的结果,人完全是教育的产物。()

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第4题

宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文,说江西金溪有个名叫方仲永的少年,小时比较聪明,5岁时就能作诗,但由于缺乏良好的生活条件和及时的教育培养,12〜13岁时写的诗已经不如以前的好了,到20岁左右,则“泯然众人矣”。这说明()

A.遗传素质在人的发展中的作用

B.后天的教育对人的发展具有决定性的作用

C.后天的生活条件和教育对人发展的重要意义

D.社会环境是影响入发展的重要因素

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第5题

下列关于人事测评的说法,不正确的是()。

A.人的素质是有差异的

B.先天因素可以造成素质差异

C.测评的内容是心理素质

D.后天因素可以造成素质差异

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第6题

轨迹交叉理论中,人的因素运动轨迹包括了()。

A.使用上的缺陷

B.作业场所环境上的缺陷

C.社会环境、企业管理上的缺陷

D.后天的心理缺陷

E.生理、先天身心缺陷

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第7题

影响人的身心发展的因素有哪些()。

A.遗传素质

B.主观能动性

C.自然环境

D.社会环境

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第8题

与善人居如入艺兰之室久而自芳也,体现的影响人发展的因素是()。

A.自我意识

B.社会环境

C.遗传素质

D.主观努力

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第9题

【单选题】人类的探索没有止境,生命科学关于性格遗传的研究、争论无疑将延续下去。但有一点可以明确,尽管这是科学家们从遗传因素上来解释性格形成的一个新发现,但是(),因为不同的后天环境,如社会环境、家庭教养等对同一种类型的人可能产生完全不同的结果。

A.性格的形成是一个复杂的过程

B.遗传基因相同的人性格也会不同

C.性格的形成还受后天条件影响

D.遗传对人的性格的影响是相对的

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第10题

家族遗传疾病,与先天遗传有关,还会受到后天因素的影响()
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第11题

你觉得下列哪项是决定心理健康的因素()

A.先天遗传因素

B.后天家庭教育影响

C.日常学习生活环境影响

D.其他因素

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