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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

课堂上老师正在讲课，突然推门进来一人，所有同学都看着那个人。这种注意称为（)。

A.有意注意

B.无意注意

C.随机注意

D.临时注意

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发布时间：2022-10-06

更多“课堂上老师正在讲课，突然推门进来一人，所有同学都看着那个人。这种注意称为()。”相关的问题

第1题

课堂上老师正在讲课，教室里突然发出一声巨响，大家顺着声音看过去，发现是一位同学的铅笔盒掉到了地上。此时同学们被声音吸引过去的注意称为：（)。

A.无意注意

B.有意注意

C.有意后注意

D.无意后注意

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第2题

在课堂上听老师讲课，不接听电话可以发短信。（)

在课堂上听老师讲课，不接听电话可以发短信。()

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第3题

课堂上正在上课，却有一个人在不停地大声说话。这时校长过来了，他在门边听了一会儿，又走开了。那么这个说话的人最可能是()。

A.正在发言的学生

B.老师

C.课堂的捣乱者

D.不清楚

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第4题

在课堂上，教师讲课的声音成为知觉的对象，而环境中的其他声音成为背景音。这体现了知觉的（)。

A.理解性

B.恒常性

C.选择性

D.整体性

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第5题

王小明常常在课堂上问老师许多问题。

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第6题

课堂上老师叫学生的时候，可以叫学生的绰号。（)

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第7题

以下哪一个品牌是薛老师在课堂上提到的“K杯模式的失败案例”？（）

A.雀巢

B.九阳

C.星巴克

D.UCC

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第8题

在某老师的课堂上，学生过度兴奋、随便插嘴、故意捣蛋，其课堂气氛最有可能是（)。

A.积极型

B.消极型

C.对抗型

D.破坏型

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第9题

课堂上老师讲到的推拿治疗原则有哪些？（)

A.整体观念，辩证操作

B.标本同治，缓急兼顾

C.以动为主，动静结合

D.补虚泻实,清热温寒

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第10题

关于训练初期和后期的认知能力，下列说法正确的是()。

A、学生不是一张白纸，他们或多或少的对教师所教的内容会有一些已有认知

B、相对于学生教会学生而言，教师很难直接教会学生

C、生手、熟手、专家的区别在于认知负荷不同

D、教师在课堂上可以指导学生中的熟手去教生手

E、智商高的学生容易成为熟手，智商低的很难摆脱生手

F、学生对教师所教的内容的已有认知基本上都是错误的，需要老师纠正

G、生手、熟手、专家的区别在于能够承担的学习负担不同

H、相对于老师教学生学会而言，学生之间很难相互教会

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第11题

小伟为获得老师和同学们的关注，在课堂上总扮鬼脸，老师和同学们都不予以理睬，于是他扮鬼脸的行为逐渐减少。这体现了哪种强化原理？（)

A.负强化

B.消退

C.正强化

D.惩罚

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