A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
第1题
A.了解儿童的道德发展阶段
B.引起儿童真正的道德冲突
C.向儿童揭示他们所属阶段的道德思维方式
D.记诵道德条例
第2题
A.婴儿的动作体现出她内心的是怎么思维的
B.婴儿的思维跟动作没有直接联系
C.婴儿的定向反射行为不是一种思维
D.婴儿的动作是漫无目的的,所以他没有自主的思维
E.婴儿主要靠动作来表达他的想法
第3题
A.加涅
B.皮亚杰
C.布鲁纳
D.布鲁姆
第4题
A.自我中心阶段
B.权威阶段
C.可逆阶段
D.公正阶段
第5题
A.两个
B.三个
C.四个
D.五个
第6题
第7题
A.3-4岁
B.1-3岁
C.0-3岁
D.3-5岁
第8题
A.访谈法
B.对偶故事法
C.道德两难故事
D.观察法
第9题
7~11岁儿童的认知水平相当于皮亚杰理论中的()阶段,具有相对具体性和刻板性等特点。
第10题
第11题
A.前道德阶段
B.他律道德阶段
C.自律道德阶段
D.后道德阶段
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