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[单选题]

学龄期的儿童一般处于什么思维阶段（）？

A.感知运动阶段

B.前运算思维阶段

C.具体运算思维阶段

D.形式运算思维阶段

答案

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发布时间：2022-09-09

更多“学龄期的儿童一般处于什么思维阶段（）？”相关的问题

第1题

处于直觉行动思维阶段的儿童的思维只能在活动本身中展开，他们是边做边想的。（)

处于直觉行动思维阶段的儿童的思维只能在活动本身中展开，他们是边做边想的。()

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第2题

按照皮亚杰的儿童思维发展阶段理论，“自我中心主义”是其突出的特点儿童处于（)。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第3题

当儿童的思维具有可逆性、守恒性和系统性特征时，他的思维处于()。

A.感知运动阶段

B. 前运算阶段

C. 具体运算阶段

D. 形式运算阶段

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第4题

皮亚杰将儿童思维发展分为四个阶段，初中生思维处于（)阶段。

A.感知运动

B.具体运算

C.前运算阶段

D.形式运算

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第5题

由于没有形成有效工作与亲密能力而离群索居，回避与人交往，从而形成孤立感，容易出现这种情况的人群一般处于()。

A.婴幼儿阶段

B.儿童阶段

C.青少年阶段

D.成年阶段

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第6题

在具体形象思维阶段儿童依靠表象来进行思维。（)

在具体形象思维阶段儿童依靠表象来进行思维。()

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第7题

在()阶段，儿童开始认识事物的属性。

A.直觉运动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.形式运算思维

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第8题

学前儿童的思维发展属于（)阶段。

A.形式运算阶段

B.前运算阶段

C.感知运动阶段

D.具体运算阶段

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第9题

瑞士心理学家皮亚杰将儿童思维发展分为几个阶段（）

A.两个

B.三个

C.四个

D.五个

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第10题

皮亚杰的思维发展四阶段理论阶中，动作感知阶段的年龄范围大概处于

A.3-4岁

B.1-3岁

C.0-3岁

D.3-5岁

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第11题

在“道德认知发展”理论中，科尔伯格提出了与传统德育不同的三大原则。它们是（）。

A.了解儿童的道德发展阶段

B.引起儿童真正的道德冲突

C.向儿童揭示他们所属阶段的道德思维方式

D.记诵道德条例

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