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[单选题]

在设计研学课程成果中,错误的课程成果展示是()。

A.参观式学习课程成果展示

B.生成性学习课程成果展示

C.体验式学习课程成果展示

D.研究性学习课程成果展示

答案
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更多“在设计研学课程成果中,错误的课程成果展示是()。”相关的问题

第1题

课程教学设计成果的表现形式中,信息量大、表述细致、编制简单的是表格式。()
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第2题

关于研学课程评价表的表述错误的是:()。

A.定性的评价都是评价者的一些主观想法和个体需求,因此不应该重点关注

B.研学课程评价表一般采用定量评价和定性评价相结合的方式

C.定量评价一般分为五个级别

D.在每张评价表中都要留下相对充足区域以供评价者定性评价使用

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第3题

本课程提出设计思维包含六个步骤,我们认为产品在其中哪一阶段才开始真正接受市场的检验()。

A.问题定义

B.原型设计

C.模型迭代

D.成果发布

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第4题

根据《研学旅行课程设计与实施职业技能等级评定标准》规定,下列内容不符合初级要求的是:()。

A.能根据研学课程学生手册,组织学生对研学过程及效果进行自评、互评、组评

B.能根据研学课程方案、组织实施及服务保障等内容,设计《研学课程实施评价表(学生、教师)》

C.能组织学生及教师对研学课程内容、课程实施、服务保障、安全管理等环节进行评价

D.能对课程组织实施、服务保障及相关方合同履行情况等方面进行评价

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第5题

关于产、学、研一体化趋势,下列说法正确的是()。

A.“产、学、研一体化”指产业界、高校和科研院所组成科研联合体

B.这种一体化的模式体现了强强联合的优势

C.在“产、学、研一体化”的趋势中,科研机构是科学技术生产和再生产的实体,也是科学技术的实体

D.在“产、学、研一体化”的趋势中,科研机构不但出科研成果,也通过招收硕士生、博士生及成为博士后流动站等形式,使产、学、研紧密联系

E.大学的科研机构,也通过提供成果和人才的形式,与社会加强了联系

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第6题

()是这样一些教育实践及成果,它们在学校政策、课程计划上并没有明确规定,然而又是学校经验中常规的、有效的一部分。

A.隐性课程

B.显性课程

C.学科课程

D.活动课程

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第7题

在线课程教学设计中需注意的事项,错误的是()

A.传统课堂的简单翻版

B.符合教育教学规律

C.符合以学生为中心的课程教学改革方向

D.充分利用和发挥网络教学的优势,满足学生在线学习的诉求

E.注重激发学生学习志趣和潜能

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第8题

现代课程与教学发展中,学习方式的研究与开发成果显著。下列学习方式中,属于整合性学习方式的是()。

A.自主学习

B.研究型学习

C.掌握学习

D.问题式学习

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第9题

:数学系的学生也学了不少文科课程,王颖是数学系的学生,所以她也学了不少文科课程。以下哪项论证展示的推理错误与上述论证中的最相似?()

A.数学系的学生都学《哲学原理》这门课程,小马是数学系的一名学生,所以她也学习数学这门课程

B.哲学系的教师写了许多哲学方面的论文,老张是哲学系的一名教师,所以他也写过许多哲学方面的论文

C.所有的旧房子需要经常维修,这套房子是新的,所以不需要经常维修

D.这个学习小组的成员多数是女学生,王颖是这个学习小组的成员。所以她也是女学生

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第10题

数学系的学生也学了不少文科课程,王颖是数学系的学生,所以她也学了不少文科课程。以下哪项论证展
示的推理错误与上述论证中的最相似?

A.数学系的学生都学《哲学原理》这门课程,小马是数学系的一名学生,所以她也学习数学这门课程

B.哲学系的教师写了许多哲学方面的论文,老张是哲学系的一名教师,所以他也写过许多哲学方面的论文

C.所有的旧房子需要经常维修,这套房子是新的,所以不需要经常维修

D.这个学习小组的成员多数是女学生,王颖是这个学习小组的成员,所以她也是女学生

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第11题

强化需求可研设计一体化管理,对同一项目的图纸资料、设备材料清册、概预算等资料严格执行()的工作要求。

A.多套成果,统一报送

B.多套成果,分别报送

C.一套成果,分别报送

D.一套成果,统一报送

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