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[主观题]

下列著作中,属于永恒主义教育思潮的代表作是()A.《教育哲学的模式》B.《我的教育信条》C.《

下列著作中,属于永恒主义教育思潮的代表作是()

A.《教育哲学的模式》

B.《我的教育信条》

C.《为自由而教育》

D.《教育处在十字路口》

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更多“下列著作中,属于永恒主义教育思潮的代表作是()A.《教育哲学的模式》B.《我的教育信条》C.《”相关的问题

第1题

强调古典自由教育,注重经典名著的学习,对美国高等教育和成人教育产生了广泛的影响的教育思潮是A.

强调古典自由教育,注重经典名著的学习,对美国高等教育和成人教育产生了广泛的影响的教育思潮是

A.永恒主义教育思潮

B.新托马斯主义教育思潮

C.要素主义教育思潮

D.现代人文主义教育思潮

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第2题

以托马斯主义哲学为理论依据,对当时的方兴未艾的实用主义和进步主义教育的理论和实践提出了批评
的教育理论思潮是

A.永恒主义思潮

B.要素主义思潮

C.新托马斯主义思潮

D.现代人文主义思潮

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第3题

“强调教育的本质和目的在于人的‘自我生成’或‘自我创造’,或者说‘教育是发展关于自由选择以及对选
择的意义和责任的认识的过程”’的教育思潮是

A.永恒主义思潮

B.要素主义思潮

C.存在主义教育思潮

D.现代人文主义思潮

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第4题

下列教育思潮中,不属于五四时期教育思潮的是()

A.工读主义教育思潮

B.职业教育思潮

C.复古主义教育思潮

D.平民教育思潮

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第5题

关于课程内容的学习者本位取向下列说法正确的是()。

A.学生是课程内容的开发者

B.从社会需要出发来确定课程内容

C.永恒主义教育、要素主义教育都是其体现

D.经验自然主义课程是其体现

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第6题

‍中国学术的发展经历了汉学、宋学、清学等阶段。请问下列哪一著作属于宋学的代表作?()

A.《春秋尊王发微》

B.《尚书引义》

C.《周易集解》

D.《尚书古文疏证》

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第7题

强调教育的性质永恒不变,教育的目的是“要引出我们人类天性中共同的要素”的教育理论是()。

A、要素主义教育

B、永恒主义教育

C、改造主义教育

D、存在主义教育

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第8题

改造主义教育思潮的目的是______。
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第9题

现代欧美教育思潮中,提倡宗教教育的一个是()。A.新托马斯主义B.永恒主义C.存在主义D.分析教育

现代欧美教育思潮中,提倡宗教教育的一个是()。

A.新托马斯主义

B.永恒主义

C.存在主义

D.分析教育哲学

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第10题

以下说法中,不属于永恒主义教育观点的是()。A.教育的目的是引出人类天性中共同的要素,对人施

以下说法中,不属于永恒主义教育观点的是()。

A.教育的目的是引出人类天性中共同的要素,对人施以人性的教育,达到人性的自我 实现、人的进步和完善

B.古典学科应在学校课程中占有中心地位

C.重视教学方法的效果标准

D.重建严格的学术标准,加强对学生的严格训练

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