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[单选题]

公司的人才理念是:人适其位,()。

A.位适其人

B.人位匹配

C.人适其岗

D.以上均不正确

答案
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更多“公司的人才理念是:人适其位,()。”相关的问题

第1题

在企业规模拓展阶段,人力资源管理担当协调性服务职能,相当于救火队员和保姆的角色,人力资源管理以“人才化管理”为理念,其实质是“人因分工而成为不同的人才,不同的人才价值是不同的”。()此题为判断题(对,错)。
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第2题

定义: ①感性营销,就是指企业的营销活动情感化,将“情感”这根主线贯穿于其营销活动的全过程。
②服务营销,是企业在充分认识满足消费者需求的前提下,为充分满足消费者需要,在营销过程中所采取的一系列活动。 ③体验营销,通过看、听、用、参与的手段,充分刺激和调动消费者的感官、情感、思考、行动、关联等感性冈素和理性因素,重新定义、设计的一种思考方式的营销方法。 典型例证: (1)宝沽公司的汰渍洗衣粉,其广告突出“山野清新”的感觉:新型山泉汰渍带给你野外的清爽幽香。公司为创造这种清新的感觉做了大量工作,后来取得了很好的效果 (2)有位叫布朗的美国胖小姐,贷款开了一家专以胖人为服务对象的服装店,针对胖人的消费心理,专门请胖人当服务员,并用玫瑰、百合、康乃馨等花卉名称代表不同的服装型号。结果,该店一开张,胖人就争相光顾,生意红火 (3)上海交大昂立公司开展的“送你一把金钥匙”科普活动,通过在社区举办科普讲座,向市民赠送生物科学书籍,举办科普知识竞赛等,提高了市民的科学健康理念,引发了人们对生物科技产品的需求 对上述典型例证与定义的关系判断正确的是()。

A.例证(1)(2)(3)分别与定义①②③相对应

B.例证(1)(3)分别与定义①②相对应

C.例证(2)(3)分别于定义③②相对应

D.例证(1)(2)分别与定义③①相对应

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第3题

实施“千人工程”加强领军人才培养。力争在数年内使全国税务系统拥有一支()人左右,能够把握世界经济社会发展形态,熟悉社会主义市场经济发展规律,拥有先进管理理念,在税收工作某一方面具备专长的领军人才。

A.1000人

B.2000人

C.500人

D.3000人

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第4题

林老师的教学实践是对这种教育理念的无声挑战。在这个“升学率就是一切”的年代,林老师的故事之所以
动人,就是因为其中包含了一种完全不同的教育理念:教育的理想是培养有独立人格和思想的人,他们能够感到“思想着的独立的人的可贵”,而不仅仅是拥有“一技之长”。他们可以被培养为医生、工程师或中学教师等“有用”的人,但前提是他们必须首先是一个真正的完整的“人”。 这段话中作者的核心观点是()。

A.重点中学和重点大学中可培养出优精尖的人才

B.热爱民族文化、关心时代社会的医生、工程师、中学教师等是我们培养人才的目标

C.音乐家、世界乒乓球冠军或其他有一技之长的人只是一些特例

D.培养的人才应有着丰富的想象力和创造能力,并具备实用技能

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第5题

人力资源关心的是“人的问题”,其核心是认识人性、尊重人性,强调“以人为本”理念。()

人力资源关心的是“人的问题”,其核心是认识人性、尊重人性,强调“以人为本”理念。()

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第6题

湖北省公司教育培训体系建设的必要性体现()。

A.是贯彻党的十九大精神的战略需要

B.是适应人才评价机制变革的必然选择

C.是实现公司发展战略目标的关键路径

D.是落实人资工作会议精神的重要举措

E.是提升公司教育培训质效的内在要求

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第7题

招聘评估是指通过科学的测算,对岗位和所招聘人选相互之间进行权衡,实现人适其岗、岗得其人的合理匹配过程。()

此题为判断题(对,错)。

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第8题

哈默和普拉哈拉德总结日本公司的经验认为,其中最关键的是要设置机制,保证把最优秀的人才配置到最具潜力的岗位上。()
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第9题

创新是引领发展的第一动力。适应和引领我国经济发展新常态,关键是要依靠_______转换_______。

A.人才素质、科技成果

B.科技创新、发展动力

C.网络创新、技术革新

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第10题

人才有其自身的成长规律,一般来说,人才成长可以分为()。

A.学习阶段

B.成长阶段

C.成熟阶段

D.衰退阶段

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第11题

在经济全球化时代,人才已成为决定一国参与国际竞争成败的关键因素,因而世界各国都把人
才视为最稀缺的战略资源,并__________在全球范围内网罗和争夺优秀人才。不同国家吸引高端人才__________的做法,但其成功经验值得我们参考和借鉴。

依次填人划横线部分最恰当的一项是()。

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