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[单选题]

21世纪技能包括哪些?()

A.学习与创新技能、信息媒体与技术技能、生存与职业技能

B.社会科学和自然科学

C.自我管理

D.逻辑思维

答案
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第1题

项目学习有助于提升学生的21世纪技能,下面哪个描述中是正确的?()

A.学习任务要求学生有深刻理解和高级思维技能

B.项目学习涵盖了多个学科知识

C.项目学习关注了真实世界的热点问题

D.学生的学习任务有实际意义,以学生中心

E.项目学习设计依据来源于课程标准,以框架问题为主线

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第2题

在合作学习中,教师为学生提供的训练应该包括哪些内容()。

A.小组中的各个角色以及各个角色的任务分工

B.小组成员的合作技能,如人际交往能力、同理心等

C.小组成员间互帮互助、解释与答疑、协商与决策的能力

D.小组活动的步骤以及任务要求

E.小组成员之间自主解决冲突的能力

F.小组中如何使用教学材料和参考材料

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第3题

开展项目学习学生必备的技能包括()。

A.团队协作

B.项目管理

C.口头表达与展示

D.熟练使用信息技术

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第4题

学生的学习内容主要包括()。

A.知识、技能和学习策略的掌握

B.问题解决能力和创造性的发展

C.道德品质和健康心理的培养

D.本能的心理与行为方式

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第5题

注册会计师职业后续教育的内容包括学习( )

A.会计准则及国家其他财务会计法规

B.独立审计准则及其他职业规范

C.与执业相关的其他法规

D.与执业相关的其他知识与技能

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第6题

下列哪些是合作学习对学生认知发展可能带来的影响:()。

A.问题解决类任务促进知识使用与联结

B.榜样示范帮助学生掌握方法

C.认知冲突促进思考和理解

D.帮助学生全面掌握各种技能

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第7题

根据调查目的及要求,调查前要广泛收集、阅读、消化有关此次调研课题的一系列资料,包括()。

A.学习与调查对象有关的方针政策

B. 掌握调查统计、摄影、录像等自动化办公的技能

C. 收集被调查单位的当前状况和背景资料

D. 了解有关经济社会和自然知识

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第8题

技能/能力薪酬的适用条件:()。
技能/能力薪酬的适用条件:()。

A.组织能够界定出员工为履行岗位职责所需要掌握的技能,包括技能的广度和深度

B.组织与员工之间有长期雇佣关系

C.岗位等级不过分细化,工作职责的界定不过分严格,在工作的水平层次和垂直层次上有一定的灵活性,员工有很多机会学习技能

D.适合用于劳动生产率主要取决于机械设备的组织

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第9题

将课程分为两部分,即共同知识或技能(包括读、写、算等工具性学科)与创造性的、社会性的作业(如木工、

将课程分为两部分,即共同知识或技能(包括读、写、算等工具性学科)与创造性的、社会性的作业(如木工、织布、绘画、雕刻等)。前者主要按学科进行,以学生自学为主,教师适当进行个别辅导。学习按计划进行,平时有进度记录,最后以考试来检验学习结果。后者以小组为单位展开活动或施教、不考试。这种制度是

A.昆西教学法

B.葛雷制

C.道尔顿制

D.文纳特卡制

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第10题

根据本讲,加强产学研结合的重要意义主要包括哪些()。

A.实现三个客观需要必然选择

B.促进区域协调发展

C.企业创新的有效手段

D.促进科技成果转化与发展

E.促进创新型人才的培养

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第11题

在追求科技创新的21世纪,科技创新的主体是()。A科研院所及高校B创新型人才C国家机器D大学生

在追求科技创新的21世纪,科技创新的主体是()。

A科研院所及高校

B创新型人才

C国家机器

D大学生

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