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[单选题]

幼儿园课程的哲学基础主要解决的是幼儿园课程中()的问题。

A.为什么教

B.如何教

C.教什么

D.教得怎么样

答案

C、教什么

更多“幼儿园课程的哲学基础主要解决的是幼儿园课程中()的问题。A、为什么教B、如何教C、教什么D、教得怎”相关的问题

第1题

幼儿园课程的哲学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的()问题。A. 为什么教B. 如何教c. 教什么

幼儿园课程的哲学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的()问题。

A. 为什么教

B. 如何教

c. 教什么

D. 教得怎么样

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第2题

幼儿园课程在考虑心理学基础的同时,不需要考虑哲学和社会学两个基础。()
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第3题

幼儿园课程的心理学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的()问题。

A.为什么教

B.如何教

C.教什么

D.教得怎么样

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第4题

幼儿园环境是幼儿园课程的()组成部分。

A.基础

B.主要

C.重要

D.最初

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第5题

我国幼儿园普遍实施的语言课、常识课、美术课等是受下列()课程定义的影响?

A.课程即目标

B.课程即计划

C.课程即科目

D.课程即经验

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第6题

以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有()。A. 斑克街早期教育方案B. 瑞吉欧教育体系的课

以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有()。

A. 斑克街早期教育方案

B. 瑞吉欧教育体系的课程

c.直接教学模式

D. 海伊斯科普课程

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第7题

幼儿园课程是幼儿园教育活动的()。

A.方法

B.基础和依据

C.中介

D.途径

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第8题

幼儿园课程必须解决的一个基本问题,这个问题是()。

A.认知来源

B.认识过程

C.知识类别

D.知识的价值

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第9题

幼儿园课程价值取向应从“知识本位”转移到“()”。幼儿园课程不仅要充分尊重儿童自我发展的自主性,

幼儿园课程价值取向应从“知识本位”转移到“()”。幼儿园课程不仅要充分尊重儿童自我发展的自主性、遵循儿童身心发展的客观规律,同时也有必要对儿童进行适当的教学指导,为儿童创造最好的成长与发展的机会,即在“儿童本位”的基础上,兼顾儿童知识技能的获得,其最终目标是发展幼儿的身心基础素质。

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第10题

幼儿园课程以分科课程为主要形式()
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第11题

幼儿园课程模式主要有目标模式和()

A.评价模式

B.过程模式

C.基础模式

D.结果模式

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