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[单选题]

住培六大核心岗位胜任力不包括()。

A.患者照护

B.沟通合作

C.终生学习

D.教学能力

E.科研能力

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发布时间：2022-12-08

更多“住培六大核心岗位胜任力不包括()。”相关的问题

第1题

住培医师规范化培训以培育（）为核心

A．岗位胜任能力

B．医患沟通能力

C．科研能力

D．理论知识

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第2题

师资同质化的意义包括以下哪些方面（)

A.纵向规范临床教学活动

B.横向同步提升教学培训质量

C.有利于建立和谐的师生和人际关系

D.有利于批量提高住培学员的岗位胜任力

E.有利于减少区域住院医师的差别

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第3题

从实践教学入手，提升临床带教师资岗位胜任力，从以下哪些方面入手（)

A.从住培临床实践归类研究如何提升临床带教师资岗位胜任力

B.重点研究临床思维教学能力导向、无菌意识和手术操作技巧及急救团队合作教学能力导向三个板块

C.提炼出“临床实践技能示范带教与考核”为素材的师资培训工作坊的途径

D.分初级、中级、高级逐步深入，通过基本技能和专业技能分层递进提升师资岗位胜任力

E.将课程思政教学思想融入师资培训的教学当中

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第4题

我国住院医师规范化培训内容与标准（2020修订)的培训目标提到六大核心胜任力，排在第一位的是（)。

A.专业能力

B.职业素养

C.沟通合作

D.病人管理

E.学习提升

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第5题

基于胜任力的培训需求分析包括哪些过程？（)

A.进行组织分析，确定企业的核心胜任力

B.任务分析，建立岗位胜任模型

C.人员分析，确定培训需求

D.设计培训程序

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第6题

ECMO护士核心胜任力要求不包括()

A.敏锐观察力

B.身体健康

C.临危不惧

D.团队合作意识

E.奉献精神

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第7题

美国ACGME提出住院医师规范化培训核心胜任力不包括（)

A.健康传播

B.医学知识

C.沟通能力

D.科学思维方法

E.医疗能力

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第8题

首先选取承担组织重要岗位的核心员工作为访谈对象，然后根据关键绩效指标完成的情况来划分优秀

绩效者和普通绩效者，最后把对绩效实现有重要影响的素质确认为胜任力，这体现了胜任力模型建模的()

A量身定做原则

B基于需求原则

C重点突出原则

D持续完善原则

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第9题

放射科住培基地小组架构不包括（)

A.轮科医师

B.住培主管

C.住培秘书

D.科主任

E.住培主任

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第10题

经住培合格的本科学历临床医师，在哪些方面与临床医学、中医专业学位硕士研究生拥有同等对待（)

A.人员招聘

B.职称晋升

C.岗位聘用

D.薪酬待遇

E.以上均是

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第11题

住培基地建设中存在的问题不包括以下哪项？（)

A.住培模式不统一

B.培训标准不完善

C.缺少终结性评价

D.考核体系不健全

E.学员满意度不高

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