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[主观题]

儿童最初认识空间方位关系的参照系统是()。

A、自己的身体

B、自己的动作

C、其他物体

D、其他人

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更多“儿童最初认识空间方位关系的参照系统是()。”相关的问题

第1题

儿童最初认识空间方位关系的参照系统是()。

A、外部物体

B、感觉活动

C、操作活动

D、自己身体

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第2题

关于儿童空间收念的发展叙述正确的是()。

A.儿童最初是以自己的身体为参照系统认识空间方位

B.学前儿童还不能完全以客体为中心区分空间方位关系

C.学前儿童还不能完全理解空间关系的相对性

D.儿童空间概念的发展从绝对的空间概念逐步过渡到相对的空间概念

E.儿童空间概念的发展从相对的空间概念逐步过渡到绝对的空间概念

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第3题

学前儿童空间方位发展的特点是()

A.从相对的空间概念逐步过渡到绝对的空间概念

B.从以自我为中心的参照逐渐过渡到以客体为中心的参照

C.空间基本方位辨别的难易顺序为先上下、再左右、最后前后

D.儿童对空间方位关系的辨别与他的思维能力无关

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第4题

认识空间方位关系的前提是正确地理解并运用()。

A.时空

B.方位词

C.方向感

D.身体动作

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第5题

对客观物体的相互位置关系的认识是()。

A.空间概念

B.狭义的空间概念

C.广义的空间概念

D.空间方位

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第6题

“能按指示空间方位的语言或简单图示来取放物品,反映正确。”这是评价幼儿的()的能力

A.倾听习惯感知数、量及数量的关系

B.感知形状与空间关系

C.在探究中认识事物与现象

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第7题

幼儿空间方位认识的教学内容分布是:小班认识上下、中班认识前后、大班认识左右。 ()

幼儿空间方位认识的教学内容分布是:小班认识上下、中班认识前后、大班认识左右。 ()

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第8题

儿童对图画的观察逐渐概括化,可以分为四个阶段,“只能直接感知到各事物之间的外表的、空间位置的联系,不能看到其中的内部联系”这是认识()阶段。

A.个别对象

B.空间关系

C.因果联系

D.对象总体

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第9题

幼儿认识空间方位的发展顺序是()、前后、()。
幼儿认识空间方位的发展顺序是()、前后、()。

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第10题

幼儿对空间方位的认识是从()的认识开始的。

A.对自己身体有关部位的方位

B.对家的方向

C.搭积木

D.拼插板

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第11题

幼儿对空间方位的认识,是从以()到()逐渐过渡的。
幼儿对空间方位的认识,是从以()到()逐渐过渡的。

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