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[主观题]

幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的（）的过程。

A．现象与本质

B．异同和联系

C．内容与形式

D．真相与假象

答案

暂无答案

发布时间：2022-06-21

更多“幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的（）的过程。”相关的问题

第1题

幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系过程。幼儿对自然

事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中，不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且初步尝试（），逐步发展逻辑思维能力，为其它领域的深入学习奠定基础

A．归类

B．排序

C．判断

D．推理

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第2题

幼儿的料学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在

对自然物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中，不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且初步尝试（），逐步发展流辑思维能力，为其它领域的深入学习莫定基础。

A．归类

B．排序

C．判断

D．推理

E．以上都是

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第3题

幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中，可以获得丰富的感性经验，充分（)。

A.学习新知识

B.发展抽象思维

C.发展形象思维

D.认识世界

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第4题

根据《幼儿园教育指导纲要》（试行)规定，幼儿科学领域教育指导要点包括下面哪些（)

A.幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望

B.要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣

C.科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象

D.社会领域的教育具有潜移默化的特点

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第5题

请写出科学领域中“在探究中认识周围事物和现象”目标中5-6岁幼儿表现？

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第6题

幼儿的科学学习是在（）和（）中，尝试发现事物间的（）的过程。

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第7题

幼儿（）学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力

A．数学

B．科学

C．文学

D．艺术

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第8题

科学领域中“在探究中认识周围事物和现象”目标中3-4岁幼儿表现（）

A．认识常见的动植物，能注意并发现周围的动植物是多种多样的

B．能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性

C．能感知和体验天气对自己生活和活动的影响

D．初步了解和体会动植物对人类的贡献

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第9题

科学探究活动，既能满足幼儿好奇心，又能使幼儿获得丰富的科学经验，学习科学方法。（)

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第10题

教学过程的开始环节，要解决的主要问题就是如何在较短时间内吸引幼儿的注意力，激发他们（）、引导他们主动探究与思考

A．积极主动

B．学习热情

C．信心

D．已有经验

E．参与活动的兴趣

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第11题

结合实际谈谈你是如何支持和鼓励幼儿在科学探究过程中积极动脑寻找答案或解决问题的？

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