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[单选题]

设计学习单、作业单、评价表应当在自主协作型合作学习的()阶段进行。

A.准备

B. 实施

C. 深化

D. 评价

答案

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发布时间：2020-09-26

更多“设计学习单、作业单、评价表应当在自主协作型合作学习的（)阶段进行。A.准备B. 实施C. 深化D. 评”相关的问题

第1题

合理控制自主协作学习的频率、时间应当在自主协作型合作学习的()阶段进行。

A.准备

B. 实施

C. 深化

D. 评价

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第2题

以下关于线上自主学习设置学习任务单的说法正确的是（)

A.线上自主学习就是放养式学习

B.线上学习的过程中老师仍然需要起引导作用

C.设置学习任务单的时候要注意，一定要将其和作业、练习区分开

D.设计学习任务单的目的是要让学生有方向的学习

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第3题

关于大概念教学中的自主学习任务单的说法不正确的是（)。

A.线上自主学习就是放养式学习

B.线上学习的过程中老师仍然需要起引导作用

C.设置学习任务单的时候要注意，一定要将其和作业、练习区分开

D.设计学习任务单的目的是要让学生有方向的学习

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第4题

自主协作学习中小组成绩可以由()和()构成。

A.自我评价

B. 小组成员互评

C. 组间评价

D. 教师评价

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第5题

微课不同于课件和课堂教学，其教学设计有其独特性，要求导入快、直奔正题、主题鲜明、重点突出、案例典型、提问巧妙、语言精练、小结干脆利落，同时要设计自主学习任务单等材料配合微课学习。（)

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第6题

网络教学中，学习者()的成分增多，可能每个学习者学习的情况不尽相同，教师可以在学习过程中随时对一部分或者个别学习者进行评价，并且给他们反馈。

A.探索学习

B.远程学习

C.自主学习

D.协作学习

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第7题

移动学习设计时可以采取的策略包括()。

A.协作学习策略设计

B.自主学习策略设计

C.维持学生在学习过程中的自信

D.学习动机的激发和维持策略的设计

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第8题

遵循“创设情境一确定问题一自主学习一协作学习一效果评价”基本程序的教学模式的是（）

【单选题】遵循“创设情境一确定问题一自主学习一协作学习一效果评价”基本程序的教学模式的是（）。

A . 范例教学模式

B . 抛锚式教学模式

C . 引导一发现教学模式

D . 情境一陶冶教学模式

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第9题

为便于分享、交流、重用和=次开发,我们应该按照资源包的思路建设微课。微课资源包除了微视频,还应包含相关(）。

A.素材、课件及其源文件

B.网络平台建设

C.教学反思、练习测试及学生反馈

D.教学设计、自主学习任务单

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第10题

【单选题】遵循“创设情境一确定问题一自主学习一协作学习一效果评价”基本程序的教学模式的是（）。

A.范例教学模式

B.抛锚式教学模式

C.引导一发现教学模式

D.情境一陶冶教学模式

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