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[判断题]

奥苏贝尔认为，发现是教育儿童的主要手段，学生掌握学科基本结构的最好方法就是发现学习。（)

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发布时间：2022-06-18

更多“奥苏贝尔认为，发现是教育儿童的主要手段，学生掌握学科基本结构的最好方法就是发现学习。()”相关的问题

第1题

认为作为心理学家研究行为的首要兴趣应该是整体性行为的是（)。

A.苛勒

B.奥苏贝尔

C.托尔曼

D.布鲁纳

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第2题

简述奥苏贝尔的意义学习理论。

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第3题

奥苏伯尔认为,知识理解的主要形式是知识的同化。（)

奥苏伯尔认为,知识理解的主要形式是知识的同化。()

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第4题

著有《人的教育》，认为儿童从“自然的儿童”出发，经由“人类的儿童”最终成为“神的儿童”，教育要顺应自然，追随儿童的天性，这个教育家是（）。

A.福禄贝尔

B.夸美纽斯

C.蒙台梭利

D.维果斯基

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第5题

提出“先行组织者”理论的是（）。

A.奥苏贝尔

B.赞可夫

C.维果斯基

D.凯洛夫

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第6题

奥苏贝尔认为是个体因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。（)

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第7题

奥苏贝尔把先于学习任务本身呈现的一种引导性材料称为（)

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第8题

奥苏贝尔学习理论的观点是，学生的学习要有价值，就应该尽可能地有________。

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第9题

最早对遗忘进程进行系统研究的心理学家是()。

A.桑代克

B.维果茨基

C.艾宾浩斯

D.奥苏贝尔

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第10题

学生学习过平行四边形的概念之后，再学习长方形，按照奥苏贝尔的分类，属于（)。

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.有意义学习

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第11题

根据奥苏贝尔的有意义学习观，学生将定滑轮归属到杠杆概念之下，获得对定滑轮的意义理解，这时发生的学习是上位学习。（)

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