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一对一的职业发展咨询可以帮助自己更清晰目标，提升自己。（)
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更多“一对一的职业发展咨询可以帮助自己更清晰目标，提升自己。()”相关的问题
第1题
A.职业顾问向人们提供信息和咨询，并给予指导，帮助人们规划他们的教育培训和职业。
B.职业顾问提供信息、咨询和指导，帮助人们对自己的教育、培训和工作做出现实选择。
C.人们只有经过职业培训和规划，并获得大量的信息与指导后才能找到自己满意的工作。
D.人们可以从职业介绍所获得具体的信息和咨询，指导他们对自己的职业做出明智选择。
第2题
A.保持自己的个性，我行我素
B.请求家长的帮助，顺从家长的意见
C.多听取他人的意见，结合自己的实际，准确定位
D.多换几个工作，积累经验，择优选择
第3题
A个人职业生涯开发
B个人职业生涯规划
C组织职业生涯开发
D组织职业生涯规划
第4题
A.是现代人力资源管理的一项全新的功能
B.强化组织员工对个人能力、潜质和个人终生职业计划的认知
C.加强对组织目标与个人发展之间联系的认识
D.以鼓励员工在达成组织目标的同时实现自己个人的职业发展目标
第5题
A.正确认识自己有助于确定适合自己的职业发展路径
B.增强自我认知是为了给自己制定一个更高的目标，从而激励自我
C.完善自我认识，有助于拓宽择业视角，增加职业选择
D.形成清晰的自我认识有助于提升心理韧性，更好地面对职场压力
第6题
A.与同伴发生冲突时，不哭闹
B.与同伴发生冲突时，能听从成人的劝解
C.与同伴发生冲突时，能在他人帮助下和平解决
D.与同伴发生冲突时能自己协商解决
第8题
A.员工职业发展的目标
B.员工职业发展的现状
C.员工职业发展的差距
D.员工职业发展的契机
第9题
A.与员工建立一对一的密切联系，向他们提供反馈，帮助员工制定能拓展其目标的任务
B.营造一种鼓励员工承担风险、勇于创新的氛围，使他们能够从过去的经验中学习
C.为员工搭建交流平台，使他们有机会与不同的人一起工作
D.对员工表现出的问题提出明确批评
第10题
通过测量，可以帮助学前儿童更准确地去观察、认识周围世界，获取关于时间、空间等
方面的具体经验，促进学前儿童数量化思维的发展。()
第11题
的发展目标。
例如，小郁老师说完自己的发展计划后，有的同事说，小郁的语言功底特别强，语音标准，音色动听，节奏把握恰到好处，可以在语言教学方面形成自己的特色;有的同事说，小郁善于，思考，点子多，可以在教青科研上多为大家做些事。最后我总结了大家的观点，对小郁老师提出了努力目标z总体目标z经过五年努力，跨入本园名教师行列。近期目标：(1)运用自身语言优势，形成有个性的语言教育特色。 (2)加强组织能力的培养，多思考如何使本组成员在每次的教研、科研活动中获益。 (3)提高总结能力。对工作中的各种探索要加强总结提升，写成文章与他人分享。 (4)在幼儿面前学会表达自己的情感，改变一向表情严肃的习惯，展示自己可亲可近的形象。小郁老师在大家的帮助下，终于明确了自己的努力方向，工作的劲头更足了。
请根据提高幼儿园教职工工作积极性的相关内容，分析这位园长的做法。
