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[主观题]

王充认为学习的过程就是通过耳闻目见去直接了解客观事物的过程。（)

王充认为学习的过程就是通过耳闻目见去直接了解客观事物的过程。()

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发布时间：2019-08-27

更多“王充认为学习的过程就是通过耳闻目见去直接了解客观事物的过程。（)”相关的问题

第1题

荀子认为耳闻目见是学习的基础，而“知”才是学习的终点。（)

荀子认为耳闻目见是学习的基础，而“知”才是学习的终点。()

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第2题

建构主义理论认为学习是通过条件作用，在刺激和反应建立直接联系的过程。（)

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第3题

下面几点中不属于墨子“三表法”所列检验正确性的三条标准之列的是()

A.天帝的意志

B.圣王的历史经验

C.百姓的耳闻目见

D.实践中对国家人民有利

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第4题

某建筑工地的包工头王某对其手下的民工采用一种“胡萝卜＋大棒”的管理方式，他常说的口头禅就是“不好好干就回家去，干好了下个月多发奖金”。可以认为王某把他手下的民工看做是（）

A．经济人

B．社会人

C．复杂人

D．自我实现人

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第5题

有意义学习理论认为学生主要是学习()所代表的系统知识，学习的过程也就是新旧知识同化的过程。

有意义学习理论认为学生主要是学习（)所代表的系统知识，学习的过程也就是新旧知识同化的过程。

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第6题

（）流派认为，学习就是促进人的内在潜能的发展，促进个体的情感、态度等发展的过程。

A.行为主义

B.建构主义

C.认知主义

D.人本主义

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第7题

格式塔心理学认为，学习是通过顿悟过程实现的。（）

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第8题

班杜拉认为学习是“通过反应结果进行的学习”，他认为更有效的学习过程是“通过示范进行的学习”，即（）。

A.内部学习

B.观察学习

C.社会学习

D.外部学习

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第9题

格式塔学派认为，学习是组织一种完型，学习过程是通过顿悟实现的。（)

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第10题

以下不属于建构主义学习理论观点的是什么?

A.对世界的理解和赋予意义却是每个人决定的

B.学习是学习者在与环境交互的过程中主动建构内部心理表征的过程

C.认为学习就是建立不同节点的联结过程

D.学习者如何在同化和顺应的过程中保持平衡,从而构建自己的意义过程。

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